Οι Παρουσιάσεις της Google (Google Slides) είναι ένας εύχρηστος τρόπος για τη δημιουργία παρουσιάσεων, με έμφαση στη δυνατότητα ομαδικής εργασίας και εύκολου διαμοιρασμού του περιεχομένου.
Μπορείτε να ξεκινήσετε από εδώ για κάποιες αρχικές οδηγίες
Οι Παρουσιάσεις της Google (Google Slides) είναι ένας εύχρηστος τρόπος για τη δημιουργία παρουσιάσεων, με έμφαση στη δυνατότητα ομαδικής εργασίας και εύκολου διαμοιρασμού του περιεχομένου.
Μπορείτε να ξεκινήσετε από εδώ για κάποιες αρχικές οδηγίες
Ανοιχτά διαδικτυακά μαθήματα (ΜΟΟC) για μαθητές για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου
Μέσα από μια σειρά σύντομων διαδικτυακών μαθημάτων που ανέπτυξε και επιμελήθηκε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν για αναδυόμενους κινδύνους του ψηφιακού κόσμου.
Τα μαθήματα περιλαμβάνουν τις ενότητες:
Τα ανοιχτά διαδικτυακά μαθήματα είναι προσβάσιμα από τον παρακάτω σύνδεσμο: https://free.openeclass.org/
Στόχος της συγκεκριμένης έρευνας είναι η χαρτογράφηση για πρώτη φορά στην Ελλάδα των διαδικτυακών συνηθειών των παιδιών όσον αφορά στα διαδικτυακά παιχνίδια και τα κοινωνικά δίκτυα έτσι ώστε να υπάρξει μια ακόμα πιο στοχευμένη και κατά συνέπεια αποτελεσματική ενημέρωση τους, για τους κινδύνους που διατρέχουν και τους τρόπους προστασίας τους από το Κέντρο μας, σε συνεργασία πάντα και με το Υπουργείο Παιδείας.
Για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση:
https://saferinternet4kids.gr/
Η όλη διαδικασία γίνεται εντελώς ανώνυμα και σύμφωνα με το νομικό μας σύμβουλο δεν απαιτείται η συμπλήρωση της φόρμας γονικής συναίνεσης
Πηγή ΟΠΑ
Α. Η ψηφιακή επανάσταση, οι νέες τεχνολογίες και οι προκλήσεις της πράσινης μετάβασης, αλλάζουν καθοριστικά τα δεδομένα, δημιουργώντας νέες ανάγκες σε δεξιότητες, και επαγγέλματα και εντείνοντας τη ζήτηση για εργαζόμενους υψηλών προσόντων.
Το 14% των εργαζομένων στην Ε.Ε. απασχολείται σήμερα σε θέσεις εργασίας, που ενδεχομένως να εκλείψουν στο μέλλον, λόγω του ψηφιακού αυτοματισμού, ενώ το 40% σε θέσεις εργασίας που θα μετασχηματισθούν σημαντικά και το 34% σε θέσεις εργασίας που θα υποστούν αλλαγές εξαιτίας του ψηφιακού αυτοματισμού.
Περίπου 4 στις 10 θέσεις εργασίας στην ΕΕ θα μετασχηματιστούν σημαντικά τα επόμενα χρόνια εξαιτίας της τεχνητής νοημοσύνης και του ψηφιακού αυτοματισμού. Σύμφωνα με το Παγκόσμιο Οικονομικό Φόρουμ (WEF), έως το 2025 ο νέος καταμερισμός των καθηκόντων μεταξύ ανθρώπων, μηχανών και αλγορίθμων θα έχει ως αποτέλεσμα την μετεξέλιξη 85 εκ. θέσεων εργασίας, αλλά και τη δημιουργία 97εκ. νέων θέσεων με νέα χαρακτηριστικά.
Tο 85% των θέσεων εργασίας και των ειδικοτήτων του 2030 δεν έχει ακόμα δημιουργηθεί.
Σε κάθε τάξη υπάρχει ένας αριθμός μαθητών (συνήθως μικρός...) που εκδηλώνει ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό και ειδικότερα τον τομέα της σχεδίασης και ανάπτυξης παιχνιδιών
Στο site gamedesigning.org υπάρχουν πολλές χρήσιμες πληροφορίες και υλικό για όποιον θα ενδιαφερόταν να ακολουθήσει μια τέτοια επαγγελματική καριέρα
Διεξαγωγή διαδικτυακής έρευνας από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας στο σχολείο σας και σε άλλα 600 σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα.
Πρόκειται για έρευνα σε μαθητές μέσω online ερωτηματολογίου το οποίο είναι αναρτημένο σε ειδική ιστοσελίδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
https://saferinternet4kids.
Η συμπλήρωσή του ερωτηματολογίου από τους μαθητές απαιτεί περίπου 4 λεπτά.
Το χρονικό διάστημα διεξαγωγής της έρευνας είναι από 1/10/2021-30/11/2021.
Οι ερωτήσεις δεν περιλαμβάνουν προσωπικά δεδομένα των παιδιών, παρά μόνο την ηλικία τους, το φύλο τους και το αν διαμένουν σε πόλη ή χωριό, στοιχεία που απαιτούνται για την ασφαλή διεξαγωγή των συμπερασμάτων.
Σε αυτό το βίντεο, παρουσιάζονται 10 συμβουλές που αφορούν την στρατηγική προετοιμασία νέων κυρίως ανθρώπων για την μετάβαση στην μεταπανδημική εποχή. Από τον Καθηγητή Οικονομικών Επιστημών Κοσμά Μαρινάκη
Το πρώτο εισαγωγικό μάθημα στις έννοιες του Αλγορίθμου και του Προγραμματισμού
Δείτε την παρουσίαση εδώ
Πηγή: Φίλιππος Κουτσακάς